Atividade de Leitura e Interpretação: A Descoberta no Jardim

A atividade "A Descoberta no Jardim" foi criada para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I e tem como objetivo principal desenvolver a habilidade de inferir informações em textos verbais. A história de Sofia e sua chave misteriosa envolve elementos que incentivam os alunos a fazer deduções, parafrasear e conectar enunciados para entender o que não está explicitamente dito no texto.

Objetivo Principal:

Trabalhar a inferência de informações implícitas no texto, desenvolvendo a habilidade dos alunos de deduzirem e parafrasearem elementos da narrativa.

Estrutura da Atividade:

1. Leitura do texto "A Descoberta no Jardim": A história de Sofia, uma menina que encontra uma chave misteriosa no jardim, apresenta pistas e momentos que ajudam a desenvolver a capacidade de dedução dos alunos, conectando eventos e ideias de forma lógica.
2. Perguntas de Interpretação: As perguntas desta atividade incentivam os alunos a refletirem sobre o texto, fazendo inferências a partir de enunciados e pensando nas possíveis reações e sentimentos da personagem. Aqui estão as perguntas e sugestões de respostas:
   • Por que Sofia ficou curiosa quando encontrou a chave enferrujada?
     Resposta sugerida: Ela ficou curiosa porque a chave parecia antiga e misteriosa, e ela começou a imaginar que poderia abrir algo importante.
   • Por que Sofia decidiu carregar a chave no bolso, mesmo sem saber para que ela servia?
     Resposta sugerida: Sofia carregava a chave na esperança de descobrir algum mistério ou encontrar uma porta secreta que a chave pudesse abrir.
   • Por que Sofia ficou surpresa quando a avó contou para que servia a chave?
     Resposta sugerida: Sofia ficou surpresa porque, em sua imaginação, pensava que a chave abriria algo secreto e desconhecido, mas na verdade era algo familiar para sua avó.
   • Como a avó de Sofia sabia para que servia a chave?
     Resposta sugerida: A avó sabia porque a chave pertencia ao baú de brinquedos antigos que ela usava quando era criança.
   • Se Sofia tivesse encontrado a chave sem a ajuda da avó, o que você acha que ela faria?
     Resposta sugerida: Sofia provavelmente continuaria tentando descobrir o mistério por conta própria, procurando por portas ou baús, já que ela gostava de explorar e era muito curiosa.

Sugestões de Metodologia:

• Discussão em Duplas ou Grupos: Incentive os alunos a conversarem sobre suas respostas em duplas ou pequenos grupos. Isso pode ajudá-los a pensar sobre diferentes possibilidades e interpretações, promovendo a troca de ideias.
• Jogo de Detetive: Faça uma atividade lúdica onde os alunos, como pequenos detetives, precisam inferir o que poderia acontecer em diferentes situações da história, usando pistas dadas no texto.
• Desenho da Cena Final: Peça aos alunos que desenhem como imaginam o baú de brinquedos antigos que Sofia encontrou. Isso ajuda a trabalhar a interpretação de elementos não descritos em detalhes no texto.
• Reescrita Criativa: Proponha que os alunos reescrevam o final da história, imaginando que Sofia não encontrou a avó. O que ela teria feito com a chave? Essa atividade incentiva a criação de finais alternativos e ajuda a exercitar a paráfrase e a dedução.

Essa atividade não apenas estimula a leitura, mas também promove a reflexão crítica e a criatividade, ajudando os alunos a desenvolverem habilidades importantes para a compreensão de textos.

HABILIDADES:

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

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