Carnaval: Leitura e interpretação

Essa atividade é indicada para o 4º do Ensino Fundamental I, mas também pode ser trabalhada com os 3º e 5º anos, dependendo do nível da turma. Tem como objetivo a leitura e compreensão de um texto com o tema do Carnaval

O texto trata-se de uma cidade onde o Carnaval era importante e que foi escolhida a verdadeira Rainha do Carnaval, independente de sua importância e seu tamanho, mas baseada na sua alegria e diversão, afinal esse é o objetivo do Carnaval: dannçar e se divertir.

Possiveis respostas às perguntas propostas:
1- Porque todos os anos acontecia o Carnaval mais animado e colorido e os habitantes adoravam se vestir com roupas engraçadas e sair dançando pelas ruas.
2- A ratinnha Lily.
3- Porque ela dançava com tanta alegria e energia que todos ficaram encantados, todos os anos as crianças se vestem e dançam como ela.
4- Ser rainha ou rei do Carnaval significa se divertir e dançar com bastante alegria e energia.
5- Que o importante é dançar com alegria e se divertir, independente de sua aparência ou tamanho.

HABILIDADES:

EF15LP02- Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

EF15LP03- Localizar informações explícitas em textos.

EF35LP01- Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado

EF35LP03- Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

EF35LP04- Inferir informações implícitas nos textos lidos.

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