Esta atividade é indicada para o 4º ano do Ensino Fundamental I, mas pode ser trabalhada com os 3º e 5º anos, dependendo do nível da turma. Tem por objetivo a identificação de países no mapa-múndi, assim como a leitura de Curiosidades sobre o Catar, aproveitando o tema Copa do Mundo de Futebol.
Há nessa ativvidade o mapa-múndi onde os estudantes deverão identificar e pintar com as cores indicadas alguns elementos como o Brasil e o Catar, nesta atividade o professor poderá também realizar outros questionamentos pertinentes ao mapa, além dos propostos.
Feito isso, há um pequeno texto de curiosidades sobre o Qatar, cuja cultura difere bastante da cultura brasileira, a interpretação dessas curiosidades pode ser elaborada pelo professor para ser realizada no caderno do aluno, possibilitando um melhor uso da leitura proposta e orientando os estudantes no entendimento dessas curiosidades. Além de permitir uma discussão sobre as diferentes culturas de diferentes povos ao redor do mundo e da importância do respeitos às diferenças.
HABILIDADE:
EF15LP01- Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.v
EF15LP02- Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
EF15LP03- Localizar informações explícitas em textos.
EF35LP01- Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
EF35LP03- Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
EF35LP04- Inferir informações implícitas nos textos lidos.
EF04GE10- Comparar tipos variados de mapas, identificando suas características, elaboradores, finalidades, diferenças e semelhanças.
EF05GE09- Estabelecer conexões e hierarquias entre diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e representações gráficas.
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