DIA DOS POVOS INDÍGENAS: Leitura e interpretação
Essa atividade é indicada para o 5º ano do Ensino Fundamental I, mas pode ser trabalhada também com os 4º anos, dependendo do nível da turma. Tem como objetivo a compreensão do texto, bem como a importância dos povos indígenas para a cultura brasileira.
A atividade é composta de um texto sobre o Dia dos Povos indígenas no Brasil e 5 questões para interpretação. Segue as possíveis respostas para as questões propostas:
1- O objetivo da comemoração é valorizar e reconhecer a importância da cultura indígena na formação do país.
2- Os povos indígenas ainda sofrem com a falta de respeito aos seus direitos e com a destruição dos seus territórios.
3- A preservação dessas culturas é fundamental para a manutenção da diversidade cultural e biológica do Brasil.
4- A demarcação de terras indígenas tem sido tema de conflito no país, com muitos casos de invasão e violências contra essa comunidade
5- Essa resposta é pessoal e pode ser discutida em grupo com a turma, mas pode-se incluir o estudo da cultura indígena na escola, para conscientização de
sua importância, entre outras ideias.
Além de explorar o texto, você pode aproveitar o tema e trabalhar mais sobre a Dia dos Povos Indígenas, como a cultura, os ritos e comemorações, as pinturas corporais, as formas de organização da sociedade indígena, entre outros estudos sobre esse povo que é a origem do Brasil.
🌱 Sugestão de Leitura: Ideias para Adiar o Fim do Mundo
✨ Um convite à reflexão sobre o futuro da humanidade e a sabedoria dos povos indígenas.
- 🌍 Consciência socioambiental: Crítica à separação entre humanidade e natureza.
- 📚 Leitura essencial: Um dos livros mais vendidos em ensaios e reflexões.
- 🗣️ Voz indígena: Ailton Krenak, um dos maiores pensadores do Brasil.
- 💡 Transformador: Uma obra que inspira mudanças e novos olhares sobre o mundo.
Uma leitura poderosa para educadores que desejam ampliar sua visão sobre diversidade e sustentabilidade!
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HABILIDADES:
EF15LP03- Localizar informações explícitas em textos.
EF35LP01- Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
EF35LP03- Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
EF35LP04- Inferir informações implícitas nos textos lidos.
EF05ER05- Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras.
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